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校园文化建设专业机构

Professional institutions for campus culture construction

新闻

校园文化建设的作用

校园文化建设的功能,不是直接可以触摸的到的,然而生活在校园之中的人时时处处可以感受得到。


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首先校园文化建设能促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升,不完全来自课堂,课堂之外的活动,包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。其次校园文化建设能塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动,诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言,其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。那么,校园文化建设有哪些特性呢?

第一,校园文化建设的互动性。校园文化是学校教师与学生共同创造的。这里学校领导的作用是关键。领导者的办学理念、办学意识和行为对师生员工的影响不可低估,领导者的核心思维建设对校园文化建设的作用是巨大的。

第二,校园文化建设的渗透性。校园文化像和煦的春风一样,漂散在校园的各个角落,渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中,渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。

第三,校园文化建设的传承性。校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成,不是一代人,而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的,而且代代相传,相沿成习,是一种文化遗传因子。

任何一种校园文化,一经形成之后,必然传承下去,不因时代、社会制度不同而消失,虽然会有所损益,然而其精神实质却是永续的,永生的。学子们置身于这种环境之中,受这种精神的熏陶,耳濡目染、潜移默化、久而久之,就会成为一个有知识、有教养、有进取精神,有良好气质、天天向上的人。再次,通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨,学术报告,营造一种生机勃勃,积极向上的校园文化建设氛围。


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